LOS  SABERES DE MIS ESTUDIANTES   EN EL USO DE LAS  TICS  Y  DEL  INTERNET

La  ciudad de Poza Rica es una ciudad Industrial  y comercial  donde  una parte  importante  de la población tiene acceso a las computadoras  y al  internet, creo sin temor a equivocarme  que mis alumnos tienen celulares la gran mayoría sino es que todos.Ellos utilizan las tecnologías para comunicarse entre sí, aun estando dentro de la misma escuela e incluso del mismo salón. Una cuarta parte de la población  lleva sus computadoras, Ipad, celulares, y algunos de ellos sus propios cañones para sus clases, aunque en los salones no están permitidos los celulares  los alumnos se las ingenian para mandarse mensajes, tomarse fotos, buscar tareas, e incluso algunos de ellos para fotografiar exámenes y mandárselos durante estos. Algunos de ellos conocen amigos de otros lugares  e incluso hablan de “novios”  por el internet de personas que nunca han visto, ni entablado una comunicación más directa pero que dicen que así es una forma de vivir hoy en día y que no se imaginan de otra manera.En la escuela existen dos  salas de computo  con los equipos necesarios, también la biblioteca del plantel cuenta con computadoras e Internet, además de la sala de lectura donde también  hay aunque pocas.  Para las clases los alumnos llevan sus propios cañones que por lo menos en cada salón hay quien tenga uno, pero si no piden los del plantel que son 4, los maestros tuvimos que adquirir nuestros propios cañones para hacer más atractivas las clases ya que nuestros alumnos a la hora de alguna exposición  casi siempre recurren a las diapositivas, películas o algún documental.En el plantel existe el uso del internet inalámbrico  por lo que a la hora del receso o entre clase y clase están pegados a su celular, para mensajearse, entrar a su facebook, terminar alguna tarea, algunos de ellos hablan con su familia. También algunos de ellos han tenido algún problema con sus redes sociales pues han sufrido acoso, agresiones de algunos compañeros  (el bulliyng cibernético) o como ellos mismos dicen que lo han hecho sin pensar en las consecuencias; se encargan de subir videos a la Red. Definitivamente el uso de las Tic’s han hecho que la vida de mis estudiantes sea  más fácil tanto en su vida personal como en su papel de estudiantes pero,  si he notado que les cuesta relacionarse de manera afectiva dentro de sus entorno ya sea con sus padres, amigos y familiares pues muchas veces los padres y maestros se los hacemos notar.

mi confrontaciòn con la docencia

Mis inicios en la docencia se trasladan 17 años atrás, para ser  exactos un 9 de septiembre recién termine mi carrera de Licenciada en Derecho y pues saben que se nos entrega nuestra carta de pasante, así empieza mi historia en la docencia.

     Mi mamá que también es docente junto con otros 5 maestros tuvieron la oportunidad de adquirir una clave de secundaria, eran los primeros días de septiembre y ya se habían inscrito a 1º,2º y 3º  un total de 65 alumnos, todo fue muy rápido. En eso les avisan que iban a venir varios supervisores de secundaria para ver las condiciones en las que se encontraba la escuela, ahí  había  maestros pero al ver el cambio de administración renunciaron, así que en un día  había que conseguir maestros nuevos, ellos eran varios pero no cubrían todas las materias así que me pidieron que les ayudara pues solo iban a revisar mis papeles y que estuviera la persona, acepte. Las materias que se me asignaron fueron Civismo I y II  e Historia I Y II, pues que van llegando los supervisores…, pasaron al salón donde yo estaba…, entro una de ellas… se sentó  y… ¡me pidió que diera la clase! , yo tenía ciertos conocimientos pero no tanto como para dar una clase. Así que al terminar, que redacta su informe y solo eran taches y la observación de que me pusieran a estudiar si querían que yo continuara, me dio mucha vergüenza pero aun así  me iba a quedar en lo que conseguían una maestra de verdad, solo que si me puse a leer las materias, mi  mamá  me dio algunos consejos y con el apoyo de los demás me empecé a enrolar y ¡me encanto!.   En ese momento supe que esa era mi verdadera vocación, a los pocos meses que se abren los cursos de verano y era la carrera de pedagogía con especialidad  al preguntar de que trataba pues decidí inscribirme, la termine, me titule (debo confesar que no aprendí mucho) pues el ser cursos de verano yo creo que así pasa.

      Al año de estar en la secundaria me invitaron a trabajar en una preparatoria dando la materia de teoría de la comunicación y algunos semestres después historia I, así pasaron 7 años, hace ya casi 10 años entre a trabajar al CBTIS Nº 78 que se encuentra en Poza Rica, Veracruz. Las materias que impartí fueron derecho I, Legislación laboral e Introducción al estudio del derecho, materias que por cierto desaparecieron y ¿ no sé porque?.  La docencia al igual que mi familia representan los principales motivos para vivir, actualmente imparto las materias de Ciencia, Tecnología, Sociedad y valores I Y II, Administración y Economía (que no es mi fuerte pero le hecho ganas), el trabajar en el nivel medio representa una responsabilidad muy grande pues no solo es transmitir conocimiento, sino aptitudes y actitudes. Mi trabajo me ha dado grandes satisfacciones cuando reconocen algunos de mis logros y aciertos con mis alumnos, también cuando algunos de ellos regresan tiempo después y nos dicen gracias o que no se olvidan de nosotros, cuando los objetivos son alcanzados y lo demuestran con sus actitudes, pero la insatisfacción que yo reconozco es que al entrar la RIEMS me ha costado mucho trabajo entenderla y algunas veces aplicarla, con todo y todo  mi trabajo me gusta mucho ,y es por eso que mi reto en este momento es terminar la Especialidad en Competencias Docentes, ser una mejor maestra porque los principales jueces de nuestro trabajo son los alumnos, por ellos, por mi familia, por mi escuela y por mi  lo tengo que lograr.